この大勢の人たちは土手にすわって、一体、何を見ているのでしょうか
【ヒント】
▼小学生の金山太鼓
▼幼稚園児のダンス
▼敬礼は ♪タッカタカタ タカタター タッカタタタ タッタター …♪
▼ブンレツコウシン ソウホウクンレン
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紫波町の消防演習に行って来ました。
一昨日、記事にしましたが、消防演習では、紫波総合高校の生徒が、毎年、ボランティア補助員でお手伝いさせていただいていますし、今年は「ラッパ隊」にも４名のボランティア要請があり参加しています。
【ラッパ隊：黄色いジャンバーを着ているのが高校生ボランティア】
【ボランティア補助員の様子：受付・記録・表彰補助・おやつの｢お餅｣配り】
白状しますが、
「入場」から「部隊解散」まで、消防演習のすべてを見たのは、消防団に入っていない私にとって、生まれて初めての出来事です。
不埒にも
（はじまってしばらくしたら、関係者に挨拶して、北上の招待ラグビーに行くべぇ）
と思っていましたが、消防演習の魅力にやられて、なんと、７時半の入場から12時半の解散までずうっと会場におりました。
【子どもの力】
初のうちはお客さんもそんなにいませんでしたので、土手の上に出ていた二つの屋台の意味がわかりませんでしたが、ャ塔v操法訓練が始まったころでしょうか、気がつくと、お客さんでいっぱいになりました。
お目当ては、
「少年消防クラブ特別演技」…佐比内小学校の太鼓
「幼年消防クラブ特別演技」…あづま幼稚園、赤石幼稚園の集団演技 のようです。
土手を見ると、お父さん、お母さんのビデオが並んでいましたし、おじいさん、おばあさんもたくさん見に来ています。
なにやら、昔、体験した「町民運動会」を思い出しました。
【受け入れる】
ラッパ隊の写真を見てお分かりなると思いますが、たぶん、４人の高校生がいなくてもラッパ隊は機能します。
このお話があった時に、ラッパ長さんが確か
（人数が足りないからお願いするのではなく、
高校生に消防に関する理解を深めてほしいことと、
地域活動への高校生の活躍の場を提供したいからお願いする。
そして、消防団活動を盛んにしてゆきたいのだ。）
と仰っていたように記憶しています。
たしかに、消防団活動そのものがボランティア活動ですから、「新しい人を受け入れる力」も持ち合わせなければ活動は維持してゆきません。
私たちは、
スポーツに欠けている「受け入れる力」を学ばなければなりません。
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◇すごい施設をお持ちなんですね、紫波町は？
◆えっ!?
◇今日、消防演習をした、人をたくさん集めるための施設です。
◆いいや、北上川の河川敷の普通のグランドだけど…。
◇えっ、ただのグランドですか…
◆唐突かもしれないけれども、水を火に変えることができるかな？
◇唐突なうえに、ばかげた質問です。できっこありません。
◆あのね、昨夜、読んだ本にね、こんなことが書いてあったんだ。
（水をどんどん熱して、その熱でタバコに火がついたら、水が火になったといえるんじゃないか）
◇あのですね、水には沸点というものがあって、そんな高い温度にはならないんですよ。
たぶん、小学生でも知っています。
◆本の中でもそういう話になって、
やっぱり、「ばかげた話」になったんだけれども、こういうことで、結ばれたんだ。
（そもそも、水は「物質」、火は「現象」である。「物質」が「現象」に「なる」ことがありえるだろうか）
◇で、何を言いたいんですか？いったい。
◆施設は「物質」、人が集まるのは「現象」…
失礼ながら中学校の地区予選もできないような、どこにでもあるような河川敷グランドでも、
鈴なりの人を集めることはできるということ。
施設が立派だと、すばらしい現象がおこると考えるのは間違いだし、
逆に
施設が貧相だと、立派な現象を起こすことができないと考えるのも間違い…ということだろうなと。
◇た、確かに。
でも、そうは言いますが、hirafujiさん、職場でよく言ってますよね。
「『火』は『木』になります」とか「『金』は『火』になります」とか「『水』は『火』になります」とも。
◆えっ、そんなこと言った覚えはないけど…
◇ほら、
「今週の金曜日は、火曜日の１〜６時間目の授業です。間違えないでください。」
◆あ、あれは、授業時間数を均すための「曜日調整」です。
だいたい、「みず」じゃなく「すい」とか、「ひ」じゃなく「か」とか、私は音読みしてるでしょ！
